Йоанна Христова, которая любит рисовать и переводить поэзию
16 Сентябрь 2024
из „Городского журнала“ – 14 сентября, 2024
Йоанна Христова – одна из самых активных студентов Варненского свободного университета. Она не только любит иллюстрировать поэзию, но и любит переводить поэзию. Короткий разговор о том, куда ведет ее путь художника.
Йоанна Христова, студентка ВСУ им. Черноризца Храбра
Йоанна Христова – студентка ІV курса специальности „Графический дизайн“, председатель Клуба искусства и дизайна „Эклектика“ при Студенческом совете ВСУ им. Черноризца Храбра. Она окончила ІV ЯГ им. Фредерика Жолио-Кюри (профиль – французский язык). Несмотря на то, что она выбрала визуальные искусства, она выступает и в области перевода. В 2023 году занимает третье место на VІІІ выпуске конкурса перевода „Трансформации“, организованного Филологическим факультетом ВТУ им. Св.св. Кирилла и Мефодия. Участвует с переводом с французского языка произведения Анатоля Франса. В этом году она удостоена первой награды за перевод снова его произведения – „Сад Эпикура“ (Le Jardin d’Épicure“). Йоанна уже участвовала в самостоятельной выставке и проиллюстрировала несколько сборников стихов. В Варне ее можно встретить на выставках и событиях, в которых участие принимает ВСУ им. Черноризца Храбра.
– Вы иллюстрируете поэтические книги. Какая из них была первой?
– Пока я училась в гимназии я проиллюстрировала книгу „ Моя душа – ищущая вселенная“ Йонко Йонкова, а позднее и еще один его сборник стихов. Вторая книга – это „Потаенная луна“ Пети Хантовой. Сейчас работаю над новым проектом, сборником стихов Ивайло Терзийского. Люблю читать поэзию, потому что предлагает другую призму уму и душе. Содержит абстракцию, а не буквально воспринимаемые вещи.
– Этим ли объясняется Ваш интерес к переводу поэзии?
– Я благодарна, что окончила гимназию с преподаванием иностранных языков, потому что это обогащает культуру и твое отношение к другим культурам.
– Ради поэзии ли предпочитаете черно-белый план выражения?
– Рисую рапидографом. Так мне более интересно рисовать. Люблю и работать в цвете, дает много возможностей, но когда рисуешь в черно-белом цвете, имеешь только один цвет и много оттенков. Это, по моэму, нельзя недооценивать как средство выражения.
– Почему Вы выбрали специальность „Графический дизайн“?
– В действительности сначала я хотела изучать „Дизайн интерьера“, но, когда увидела, что по специальности „Графический дизайн“ изучается и иллюстрация, решила выбрать эту специальность. Проявляю интерес к иллюстрации, но этого недостаточно. „Графический дизайн“ дает широкое поле выражения. Я рада, что выбрала этот университет, потому что среда – очень хорошая. Здесь я действительно чувствую себя дома.
– Каковы ответственности студента, который является частью Студенческого совета?
– Я поступила ради арт-клуба при Студенческом совете, потому что коллега, которая его создала, Яна Стоянова, окончила университет. Теперь я – председатель. Все очень приятно, потому что атмосферу создают люди, существует баланс между работой и тем, что создается с удовольствием. Идея арт-клуба заключается в том, чтобы создать небольшое сообщество людей, проявляющих интерес к прикладным и изящным искусствам. Все вместе решаем, чем будем заниматься, например фотографией, или в прикладных мастерских. В прошлом году мы впервые организовали мартовский благотворительный базар.
– У Вас есть любимый художник?
– Их немало. Марк Шагал, например. Моим очень любимым иллюстратором является Михаил Врубель с его иллюстрациями „Демона“ Лермонтова. Он – ошеломителен своим прекрасным балансом между декоративностью, контрастом, разными планами, свет приглушенный, но чувственный.
– Вы бы сосредоточились на иллюстрации для детей?
– Иллюстрация для детей – трудная задача. Думала над этим. Есть разные подходы. Некоторые предпочитают более модернистский подход, я – сторонник более классического способа рисования, больше ретро, но эти рисунки для меня более изящны. Другие иллюстрации – более абстрактны, и детей с самого раннего возраста следует учить воспринимать и абстрактные идеи таким изысканным способом. Формировать художественное видение у детей – очень ответственная задача.
Йоанна Христова – одна из самых активных студентов Варненского свободного университета. Она не только любит иллюстрировать поэзию, но и любит переводить поэзию. Короткий разговор о том, куда ведет ее путь художника.
Йоанна Христова, студентка ВСУ им. Черноризца Храбра
Йоанна Христова – студентка ІV курса специальности „Графический дизайн“, председатель Клуба искусства и дизайна „Эклектика“ при Студенческом совете ВСУ им. Черноризца Храбра. Она окончила ІV ЯГ им. Фредерика Жолио-Кюри (профиль – французский язык). Несмотря на то, что она выбрала визуальные искусства, она выступает и в области перевода. В 2023 году занимает третье место на VІІІ выпуске конкурса перевода „Трансформации“, организованного Филологическим факультетом ВТУ им. Св.св. Кирилла и Мефодия. Участвует с переводом с французского языка произведения Анатоля Франса. В этом году она удостоена первой награды за перевод снова его произведения – „Сад Эпикура“ (Le Jardin d’Épicure“). Йоанна уже участвовала в самостоятельной выставке и проиллюстрировала несколько сборников стихов. В Варне ее можно встретить на выставках и событиях, в которых участие принимает ВСУ им. Черноризца Храбра.
– Вы иллюстрируете поэтические книги. Какая из них была первой?
– Пока я училась в гимназии я проиллюстрировала книгу „ Моя душа – ищущая вселенная“ Йонко Йонкова, а позднее и еще один его сборник стихов. Вторая книга – это „Потаенная луна“ Пети Хантовой. Сейчас работаю над новым проектом, сборником стихов Ивайло Терзийского. Люблю читать поэзию, потому что предлагает другую призму уму и душе. Содержит абстракцию, а не буквально воспринимаемые вещи.
– Этим ли объясняется Ваш интерес к переводу поэзии?
– Я благодарна, что окончила гимназию с преподаванием иностранных языков, потому что это обогащает культуру и твое отношение к другим культурам.
– Ради поэзии ли предпочитаете черно-белый план выражения?
– Рисую рапидографом. Так мне более интересно рисовать. Люблю и работать в цвете, дает много возможностей, но когда рисуешь в черно-белом цвете, имеешь только один цвет и много оттенков. Это, по моэму, нельзя недооценивать как средство выражения.
– Почему Вы выбрали специальность „Графический дизайн“?
– В действительности сначала я хотела изучать „Дизайн интерьера“, но, когда увидела, что по специальности „Графический дизайн“ изучается и иллюстрация, решила выбрать эту специальность. Проявляю интерес к иллюстрации, но этого недостаточно. „Графический дизайн“ дает широкое поле выражения. Я рада, что выбрала этот университет, потому что среда – очень хорошая. Здесь я действительно чувствую себя дома.
– Каковы ответственности студента, который является частью Студенческого совета?
– Я поступила ради арт-клуба при Студенческом совете, потому что коллега, которая его создала, Яна Стоянова, окончила университет. Теперь я – председатель. Все очень приятно, потому что атмосферу создают люди, существует баланс между работой и тем, что создается с удовольствием. Идея арт-клуба заключается в том, чтобы создать небольшое сообщество людей, проявляющих интерес к прикладным и изящным искусствам. Все вместе решаем, чем будем заниматься, например фотографией, или в прикладных мастерских. В прошлом году мы впервые организовали мартовский благотворительный базар.
– У Вас есть любимый художник?
– Их немало. Марк Шагал, например. Моим очень любимым иллюстратором является Михаил Врубель с его иллюстрациями „Демона“ Лермонтова. Он – ошеломителен своим прекрасным балансом между декоративностью, контрастом, разными планами, свет приглушенный, но чувственный.
– Вы бы сосредоточились на иллюстрации для детей?
– Иллюстрация для детей – трудная задача. Думала над этим. Есть разные подходы. Некоторые предпочитают более модернистский подход, я – сторонник более классического способа рисования, больше ретро, но эти рисунки для меня более изящны. Другие иллюстрации – более абстрактны, и детей с самого раннего возраста следует учить воспринимать и абстрактные идеи таким изысканным способом. Формировать художественное видение у детей – очень ответственная задача.